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这些高糖分的食物黏性较强,容易黏着在牙齿的表面和缝隙中,发酵产酸,最终腐蚀牙釉质。尤其对3-6岁的孩子来说,初入幼儿园,即将升入有考试、有压力的小学阶段,培训机构能帮助他们养成学习习惯,确实很重要。  和孩子们“浪迹”在国外的日子里,总会遇到人问:“你们是韩国人?日本人?”  因为,在他们的眼里,中国人的旅游都是大巴车里,而孩子们总是在学习语言。我家也不例外,即使已经在家英语启蒙,但英语教学始终是要交给专业人士的。我个人的体会是:l2岁左右的孩子具有非常强的吸收性心智,外教老师只需要辅以手语,结合交谈场景,用正常的语速教学,孩子就能学得很好,不太需要中教老师。

  印象很深的是去意大利之前的一个月就让孩子们开始阅读相关的书籍,并且在培训中很好的让孩子们对文艺复兴有基本的了解,和孩子们一起分享了卢浮宫的神秘和拿破仑的传奇。

  很多人会说,孩子太小了,让他们在七八岁出国他们能记住什么?更别说在低幼的孩子了。例如,与同学沟通、合作、社交的经验和技能等。当时在选择英语培训机构的时候,一些问题始终困扰着我:l外教老师好,还是中教老师好?l听、说、读、写四大技能是否能综合提高?l老师的教学风格是否适合我家坐不住的娃?l3岁就开始上课会否磨灭孩子的学习兴趣?l快乐英语,是否能和后期的应试英语无缝衔接?这3年,我带着孩子试听了20多家线上线下的英语培训机构,想和大家分享几点思考:1.品牌选择知名的、长期的英语培训品牌很重要。他们什么都不懂。此外产后伤口的疼痛也会导致产妇睡不好,尤其是剖腹产的妈妈,在产后前几天很容易由于伤口剧烈疼痛而睡不好。  很多人会说,孩子太小了,让他们在七八岁出国他们能记住什么?更别说在低幼的孩子了。比如,孩子是否能说出英语单词、发音是否标准、能否逐渐开始说出整句话。现在好的儿童英语教学机构通常有:l配备「多媒体互动电视」,可供老师书写,也能播放教学材料。总之,就是2岁以下可以纯外教老师,2岁以上最好能外教老师+中教老师的组合。  我还记得在慕尼黑他们使用地铁公车的运用自如;在柏林到科隆火车站转车的时候他们的忙中有序;在玛丽娅广场写毛笔字引来老外们的围观;在罗马奔波于各种喷泉之间完成城市任务;在菲森的草坪上和外国小孩们踢球。这种稳定性,是让家长「买得放心」的基础。第三,老师的教学态度和风格。